我不是一个坚强的人,也不是一个天塌下来也不当回事的乐天派,现在刚满25岁,回想这几年走过的道路,我一无所获!
2002年我从一所三流的专科师范院校的化学教育专业毕业,当时的就业形式很严峻.象我这样的专科生只能找到一些临时工做做.不过我还是比较幸运,通过父母的朋友的一些关系进了一所城乡结合部的中学,而且还是一所重点中学,我当时很高兴.
进去工作后,我才发现现实和我的想象完全是两回事.由于我是托关系进去的,所以一开始学校根本不给我安排工作.后来我在家里等了几天后,一天上午突然接到一个电话,说叫我马上收拾行李,下午学校派我去山区支教一年.我当时也没有办法,只好照办.下午学校的车开来了,母亲含着泪把我送上了车.......
支教的生活很艰苦,也很枯燥.不过让我感到欣慰的是我支教的那个山区学校的人对我很好.由于那个学校没有专门的计算机老师,而我又是从城里来的,所以一开始学校的领导就要我负责学校的计算机课.山区的学校上计算机课,难度可想而知.学校有一个微机室,据说是几年前政府为了搞政绩,专门给每个山区学校配的.本来据说是每个微机室总造价25万,可实际上微机使用的却是一些淘汰的二手配件.我去的时候整个微机室40台电脑只有十几台能用,其他的要么是因为windows系统故障无法使用,要么是因为硬件损坏无法使用.我问学校的老师为什么不修理,答案却让我吃惊.首先学校没有人懂电脑,别说安装windows,很多人连鼠标键盘是用来干什么的都不知道.其次,学校曾经叫一些电脑公司的人来维修,但是由于学校没有人懂电脑,那些人来了后不仅要价高,而且还故意欺骗这里的老师来抬价.于是我便发挥自己的电脑特长,一个人安装windows系统,然后亲自去买配件来更换.经过努力,终于让整个微机室重新运转起来.学校的学生大多数是农村的孩子,他们从小到大都没有出过山,所以他们的电脑知识非常缺乏.于是,我除了教学生一些基本的电脑使用方法和课本上的一些知识外,还经常给学生讲一些关于网络的一些有趣的东西,学生们很高兴.不过,我也只能是给他们讲一讲,因为这里不能上网.......
一年的支教工作结束了,我回到了城里的重点中学.那时的学校搞了个应聘上岗的制度,每个人必须在一学年开始的时候填写自己的想要工作的岗位,然后把自己填的表格交到学校,再由学校决定是否聘用你.看上去很合理,可实际上,这里面却是另有名堂的.按照规定,学校的校级领导由教委直接任命,然后每个年级的年级主任由学校的校级领导任命,每个年级的老师再由年级主任任命.学校的职工由个部门的负责人任命.于是,那些和领导、部门负责人关系好的人便能顺利上岗工作，其他的人就难说了......我知道自己是专科生，要想教书可能很困难，于是我决定应聘化学实验员的岗位。一来这和我的专业能沾上边，二来我也确实对教书不感兴趣。本来我想可能不会很顺利，因为当时化学实验室有两个人了，我再去就超出编制了。可是，事实却超出我的想象，我很顺利的去了化学实验室工作。原来，化学实验室里面的两个老师不和，其中一个是小组长，管理整个实验室，于是她就乘机把那个与她不和的老师给踢开了。
待续。。。。。
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